Enseigner le moyen-âge ?

Ca y est, j'attaque le M-A avec ma classe. A la fin de l'année, on va visiter un château médiéval.

C'est des enfants de 4 ans, donc faut que ce soit concis, facile d'accès et "clichesque" mais je veux que ce que je leur enseignerai soit VRAI.

je vais passer assez rapidement sur le clergé pour m'attarder un peu plus sur les nobles/ les bourgeois/ les paysans, avec pour chacun :
- un ou des contes traditionnels (Grimm)
- le cadre de vie = vêtements, habitations
- le mode de vie = guerre, artisanat ou travail de la terre.
( + comparaison entre vie quotidienne actuelle et vie médiévale, dans l'habillement, les activités, les transports)

Là où j'hésite, c'est pour les habits, il y a eu tellement de modes différentes, quel est pour vous LE vêtement médiéval ? (je ne parle pâs des campagnards, mais de la vie mondaine, bien sûr)

Je vais chercher le plus possible d'illustrations d'époque, mais me centrer sur un seul costume au niveau du vocabulaire spécifique (pour ne pas trop leur en faire ingurgiter, et les éparpiller, ils sont encore petits et il faut que ça reste très ciblé)

On pourra d'ailleurs mettre en pratique tout ça lors de la fête des Roses, où nous allons nous déguiser.

Donc vous m'aideriez en me disant ce qui, pour vous, est l'habit emblématique du M-A.

Merci

A chaque fois que j'ai parlé de médiéval avec des enfants, le truc qu'ils connaissaient tous cétait "le chapeau pointu des princesses et des fées" Ca plait beaucoup aux filles, ca fait cliché, mais au moins ils s'en souviennent...

Donc je dirais, en tant que puriste qui n'aime pas les anachronismes ^^, pourquoi pas faire des costumes qui sont tous d'une époque précise, le XIVe par exemple, puisque je parlais du hénin...
Ce n'est pas du tout ma période préférée au niveau vestimentaire, et pour moi il n'y a pas de vêtement emblématique tant il y en a de différents et intéressants! C'est tellement long le MA!
Mais XIVe je pense que c'est relativement simple et représentatif... Et pour les hommes ce n'est pas mal non plus.
Enfin c'est un avis, d'autres ont peut etre de meilleures idées!
En tout cas, si jamais vous cherchez un spécialiste en la matière, adressez vous à messire Ganelon, expert en XIVe!

C'est ce que je voulais, ne pas faire d'anachronismes. C'est pas parce que c'est des enfants jeunes, qu'il faut raconter n'importe quoi...
Merci, d'autres réponses ?

De toute façon ne pas faire d'anachronisme au moyen age en primaire est un peu utopique. Meme si moi le premier je préfèrerai de loin ne pas tomber dans tout ces clichés honnement je sais pas si les gamins font réellement la différence au niveau des siècles mais bon.
Par exemple au niveau de l'armure qui n'est apparue que fin XIVeme qui est plus vers la fin du moyen age alors que celle ci est l'IMAGE meme du moyen age par les enfants. Il en va de meme pour les chateaux qui eux aussi ont beaucoup changé architecturalement parlant ( je sais pas si ca se dit lol).

Alors le mieux je pense si tu veux vraiment faire le moins cliché et histo possible base toi sur un siècle vraiment précis et encore c'est large:)
Puisque tu parle de vetements, ca a enormément évolué au fil des siècles mais tu peux te baser sur des vetements du XII-XIIIeme qui reste assez sobres et simples à expliquer:). XIV et XVeme il a y eu un effet de mode et ca part un ptit peu dans tout les sens et à mon avis beaucoup plus complexe. Je ne parle pas du Haut moyen age que je connais peu...

Regarde sur le forum des guerriers du moyen age où à mon avis tu trouvera de bonnes sources.

Merci !
Non, ils ne font surement pas la différence entre les siècles, ni même ne peuvent comprendre le nombre de siècles écoulés depuis le MA jusqu'à aujourd'hui !

mais bon qd je vois ma collègue qui a commencé par étudier le château de Chambord... Et les robes à paniers... Je préfère un truc mieux structuré

Simple question : est-ce que tu vas leur expliquer un peu que certaines idées peuvent être fausses ou exagérées, par exemple le fait qu'on brûle des sorcières ou justement le fait que les femmes n'étaient pas pendant tout le moyen-âge habillées comme ça? (En somme, pour les faire relativiser un peu en même temps de leur donner une notion minimum du moyen-âge).

Non, ils sont trop jeunes.
Je vais aborder la "cour", la ville (artisans) la campagne (paysans)
avec le château, les villes entourées de remparts et les chaumières
Les activités en rapport avec ces 3 "sortes" de personnes (tournoi et chasse, un métier artisanal/ j'ai pas encore choisi, et culture de la terre

On a commencé par aborder ça à travers le conte du Chat Botté, où il y a un meunier (ya fallu montrer du blé, le moudre ds un moulin à café à manivelle !)
on a vu l'habillement du "pauvre fils du meunier" et du "marquis de Carabas"
on va mettre en parallèle les modes de vie contemporain et médiéval (cheval et carosse/ automobile)
attaquer le château-fort / là où est l'ogre -> architecture et raison d'être de tout ça...

C'est très difficile pour eux d'abstraire, donc, je dois y aller petit à petit. Je verrai comment ça se passe au fur et à mesure
(l'an dernier, ils étaient passionnés de géographie, on a fait l'Italie, et à 4 ans ils savaient situer les 7 villes étudiées sur une carte Michelin ! ils m'avaient épatée ! ) Si ça fait pareil cette année, s'ils se passionnent, j'espère qu'on pourra pousser assez loin.

En attendant je leur sers de la musique médiévale et on va travailler sur la lecture des prénoms en gothiques.

je travaille aussi avec des enfants et quand on leur dit "moyen age" ils répondent (selon l'age...les miens commencent au CP):

-un age pas grand (cp)
-un age où les filles étaient des princesses (ce1)
-c'est quand les garçons ils se battent en armure (ce2)
-c'est comme kaamelot/ c'est pendant jeanne d'arc? (cm1)
-ah oui je sais, le moyen age, c'est quand on se battait encore à cheval et sans revolver... meme que quand on tombait de cheval c'était dur de remonter (version garçon cm2)// le moyen age, c'est quand y'avait des chateaux où il arrivait plein de choses, comme dans les contes (je venais de leur lire Dame Hiver de Grimm) (version fille cm2)

j'ai trouvé ça mignon...
et quand j'ai dis que je faisais des fêtes médiévales : "mais comment tu fais pour remonter dans le temps"
c'est trop fort les enfants!